Takım Çalışması ve Liderlik

Eğitim İçeriği

Bu eğitimde öğrenciler bir grubu takıma dönüştüren unsurları keşfeder: ortak amaç, net roller, kurallar, güven ve iletişim. Fikir üretici, planlayıcı, uygulayıcı, zaman takipçisi, destekleyici ve sunucu gibi takım rollerini tanır; kendi tercih ettiği rolleri fark ederken farklı bakış açılarının takıma kattığı değeri görür. Kapsayıcı bir takım ortamının nasıl kurulacağı ve görevlerin adil biçimde nasıl paylaşılacağı üzerinde durulur.

Liderlik bölümünde liderlik ile yöneticilik arasındaki fark; yönlendirici, katılımcı, destekleyici ve koçluk yaklaşımları ile duruma uygun ve etik liderlik ele alınır. Öğrenciler zaman baskısı, dışlanma, anlaşmazlık ve düşük motivasyon gibi senaryolarda uygun liderlik davranışlarını seçer; sorumluluk üstlenme, yardım isteme ve sunma, ortak karar alma ve hesap verebilirlik becerilerini geliştirir. Eğitim, takım sözleşmesiyle başlayan ve okul yaşamına katkı sağlayan küçük bir takım projesiyle tamamlanır.

Eğitim Amacı

Öğrencilerin ortak amaç doğrultusunda çalışmaları, sorumluluk paylaşmaları, farklı görüşlerle iş birliği yapmaları ve gerektiğinde liderlik davranışı göstermeleridir. Liderlik; emir verme değil, ortak amacı destekleme, dinleme, katılımı kolaylaştırma, etik davranma ve sorumluluk alma biçiminde ele alınır.

Hedef Kitle

9. ve 10. sınıf lise öğrencileri. Ön bilgi gerekmez. Takım içinde daha etkili çalışmak, sorumluluk almak ve liderlik becerilerini geliştirmek isteyen öğrenciler için uygundur.

Eğitimin Çıktıları

Bu eğitimi tamamlayan öğrenci:

• Grup ile takım arasındaki farkı açıklar.
• Etkili takımın temel özelliklerini sıralar.
• Ortak amaç ve takım kurallarının önemini açıklar.
• Takım içindeki görev ve ilişki rollerini tanımlar.
• Kendi tercih ettiği takım rollerini fark eder.
• Farklı beceri ve bakış açılarının takıma katkısını açıklar.
• Kapsayıcı ve saygılı takım davranışları gösterir.
• Liderliği yalnızca yetki sahibi olmakla sınırlandırmaz.
• Farklı liderlik yaklaşımlarına örnek verir.
• Duruma göre farklı liderlik davranışlarının gerekebileceğini fark eder.
• Bir takım görevi için sorumluluk üstlenir ve zamanında tamamlamak için plan yapar.
• Zorluk yaşadığında yardım ister ve takım arkadaşlarına destek sunar.
• Ortak karar sürecine katılır.
• Anlaşmazlıkta kişiye değil probleme odaklanır.
• Yapıcı geribildirim verir ve alır.
• Görevlerin adil dağılımını değerlendirir.
• Takım sözleşmesi hazırlar.
• Takım projesinin sonucunu ve çalışma sürecini değerlendirir.
• Kendi liderlik ve iş birliği gelişim hedefini belirler.

Ders Planı (Video Bölümleri)