Kendini Keşfetme ve Öz Farkındalık

Eğitim İçeriği

Bu eğitimde öğrenciler “Neleri merak ediyorum, neye değer veriyorum, nerede güçlüyüm?” sorularının peşine düşer. İlgi, değer, beceri ve kişilik özelliği kavramlarını birbirinden ayırarak kendilerini tanımaya başlar; güçlü yönlerini genel ifadelerle değil, okul ve günlük yaşamdan somut kanıtlarla ortaya koyar. Kişisel SWOT analizi ve Johari Penceresi gibi araçlarla kendi algılarını başkalarının yapıcı geribildirimleriyle karşılaştırır.

Kısa ve etkileşimli video anlatımlar, her bölümün sonunda öğrencinin tamamlayacağı uygulama görevleriyle desteklenir. Öğrenciler eğitim boyunca topladıkları bulguları ilgi alanları haritası, değerler pusulası, güçlü yön kanıtları ve kişisel SWOT analizinden oluşan bir Kişisel Keşif ve Öz Farkındalık Dosyasında birleştirir. Eğitim, öğrencileri erken bir meslek kararına yönlendirmez; ilgi ve becerilerin zamanla gelişebileceğini kabul eden, keşfe dayalı bir yaklaşım benimser.

Eğitim Amacı

9. ve 10. sınıf öğrencilerinin ilgi alanlarını, değerlerini, güçlü yönlerini, gelişime açık yönlerini, kişilik özelliklerini ve becerilerini fark etmelerini sağlamaktır. Program, öğrencilerin kendilerini sabit etiketlerle tanımlamaları yerine deneyimlerinden kanıt toplamalarını, yapıcı geribildirimlerden yararlanmalarını ve zaman içinde gelişebileceklerini fark etmelerini destekler. İlgi, değer, kişilik ve beceri bilgileri kesin meslek seçimi aracı olarak değil, kariyer keşfini destekleyen bilgi kaynakları olarak kullanılır.

Hedef Kitle

9. ve 10. sınıf lise öğrencileri. Ön bilgi gerekmez. Kendini daha iyi tanımak, ilgi ve yeteneklerini fark etmek ve kariyer keşfine sağlam bir başlangıç yapmak isteyen tüm öğrenciler için uygundur.

Eğitimin Çıktıları

Bu eğitimi tamamlayan öğrenci:

Ders Planı (Video Bölümleri)