Dijital Yetkinlikler ve Yapay Zekâ Okuryazarlığı

Eğitim İçeriği

Bu eğitimde öğrenciler dijital ayak izi, çevrim içi kimlik, kişisel veri ve hesap güvenliği konularıyla dijital vatandaşlığın temellerini öğrenir; siber zorbalık karşısında güvenli destek adımlarını, ekran süresi ve dijital denge kavramlarını tanır. Yapay zekâ; algoritma, veri ve örüntü kavramları üzerinden yaş düzeyine uygun biçimde açıklanır, günlük yaşamdaki uygulamaları ve üretken yapay zekâ ile arama motoru arasındaki farklar ele alınır.

Öğrenciler yapay zekâ araçlarını öğrenmenin yerine değil, öğrenmeyi destekleyecek biçimde kullanmayı deneyimler: açık ve amaca uygun istem yazar, çıktıyı kontrol eder, hatalı bilgileri güvenilir kaynaklarla doğrular ve yapay zekâ desteğini uygun biçimde belirtir. Yanlış ve yanıltıcı bilgi, görsel ve video manipülasyonu, yapay zekâ halüsinasyonu, telif, önyargı ve mahremiyet gibi etik konular vaka ve tartışmalarla işlenir. Eğitim, öğrencilerin hazırladığı Sorumlu Yapay Zekâ Kullanım Rehberi ve Dijital Vatandaşlık Sözleşmesi ile tamamlanır.

Eğitim Amacı

Öğrencilerin dijital ortamları güvenli, bilinçli, etik ve üretken biçimde kullanmaları; yapay zekânın temel çalışma mantığını ve sınırlılıklarını anlamaları; kişisel verilerini korumaları; bilgiyi doğrulamaları ve yapay zekâyı öğrenmenin yerine değil öğrenmeyi desteklemek için kullanmalarıdır.

Hedef Kitle

9. ve 10. sınıf lise öğrencileri. Ön bilgi gerekmez. İnterneti ve yapay zekâ araçlarını daha güvenli, bilinçli ve verimli kullanmak isteyen öğrenciler için uygundur.

Eğitimin Çıktıları

Bu eğitimi tamamlayan öğrenci:

• Dijital vatandaşlık kavramını açıklar.
• Dijital ortamda hak ve sorumluluklarına örnek verir.
• Dijital ayak izinin etkilerini fark eder.
• Kişisel veri niteliğindeki bilgileri tanımlar.
• Güvenli hesap kullanımı için temel önlemleri sıralar.
• Siber zorbalık durumunda güvenli destek adımlarını belirler.
• Yapay zekâyı yaş düzeyine uygun biçimde tanımlar.
• Günlük yaşamdan yapay zekâ uygulamalarına örnek verir.
• Yapay zekânın her zaman doğru sonuç üretmeyebileceğini açıklar.
• Açık, amaca uygun ve güvenli istem yazar.
• Yapay zekâ çıktısını kontrol eder ve gerektiğinde düzeltir.
• Bir bilginin güvenilirliğini temel ölçütlerle değerlendirir.
• En az iki güvenilir kaynaktan bilgi karşılaştırması yapar.
• Yapay zekâ kullanırken kişisel veri paylaşmamanın önemini açıklar.
• Dijital etik, telif, mahremiyet ve akademik dürüstlüğü örneklerle ilişkilendirir.
• Yapay zekâ destekli içeriği uygun biçimde belirtir.
• Teknolojiyi insan yararı ve iyi oluşunu gözeterek kullanır.
• Yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim ve iş birliğini takım görevinde kullanır.

Ders Planı (Video Bölümleri)